halo :)
udh lama bgt ga nulis d sini.
ak mw crita ah ,
akhir2 ini ak ngrasa sangat mnyebalkan dan tdk memikirkan org lain.
gtw knp mikir ky gt . sm temen , pacar , mamapapa , sodara2 . smw ny ak bkin kesel
trutama sm temen2 si, kdang ak ngrasa kterlaluan bgt jd org
asaaal aja , trs bnyk omong
prsaan ku jd gmnaa gt smpe skg
agak kesel sm diri sndiri sih.
smg aja ak d maafin
hhe
gtw ni ak lg mngalami fase apa . yg jelas ak pengen tmen2 maklum yh
i'll try to do my best for all of youu.
Senin, 21 September 2009
Sabtu, 29 November 2008
pert. 10 yipiy :)
Penelitian Teknologi Informasi (TI) cukup berbeda dengan penelitian di bidang sosial kemasyarakatan. Umumnya penelitian TI tidak mempunyai metodelogi yang jelas, tidak ada pembuatan kuesioner, tidak ada pengolahan data dan hanya sedikit yang mencakup analisa hasil. Penelitian di bidang TI, sepanjang yang pernah saya amati, bisa mencakup beberapa jenis penelitian termasuk:
Penelitian Murni TI: Penelitian jenis ini merupakan penelitian yang berusaha
memecahkan permasalahan-permasalahan yang muncul terkait bidang TI dengan mencari solusi-solusi yang bersifat fundamental. Umumnya penelitian ini banyak berkecimpung mempelajari teori-teori yang ada untuk dapat mengembangkan teori-teori fundamental terkait lainnya. Beberapa penelitian yang bisa termasuk di dalam cakupan ini antara lain pengembangan:
Metodologi pengembangan sistem informasi
Metodologi pembuatan data warehouse
Metode-metode data mining/soft-computing
Konsep jaringan
Metode searching
Teori Optimasi
Metode Pemilihan Variabel
Sistem keamanan jaringan
Metode enkripsi dekripsi
Bahasa pemrograman
Metode penyimpan data
Metode pengolahan citra
Metode pengenalan pola
Among others
Penelitian Terapan TI: Penelitian terapan di bidang TI lebih mengacu pada penelitian yang memanfaatkan teori atau metode, yang telah dikembangkan orang lain dalam cakupan penelitian murni TI, di dalam pengembangan penelitian lanjutan. Beberapa penelitian yang bisa dimasukkan di dalam cakupan penelitian ini antara lain pengembangan:
Sistem kontrol berbasis soft-computing
Hardware yang menerapkan metode penyimpanan data baru
Metode analisa kedokteran berbasis soft-computing
Penelitian yang membandingkan antara teori/metode
Sistem operasi yang berbasis open source
Sistem database dengan sistem indexing data baru
Metode peningkatan efektifitas jaringan berbasis data mining
Sistem pencarian dengan metode searching baru
Word processing dengan metode spell checker baru
Sistem database dengan metode penyimpan data baru
Aplikasi pengolahan citra dengan metode pengolahan baru
Aplikasi pemodelan data yang mengakomodasi metode baru
Program-program (DLL atau JSP) untuk metode tertentu
Bioinformatics dan Biomedik
Penerapan Metode TI di Bidang Lain (Ekonomi, Sosial dll)
Among others
Penelitian Pengembangan Sistem: Sistem yang dimaksud di sini merefer pada sistem yang dapat dipergunakan langsung oleh pengguna seperti sistem informasi dan sistem jaringan. Penelitian jenis ini umumnya berusaha menerapkan berbagai teori atau metode yang telah dikembangkan baik dalam cakupan penelitian murni maupun penelitian terapan seperti sistem database, bahasa pemrograman, konsep jaringan dan lain-lain. Penelitian yang tercakup umumnya mencakup pengembangan sistem untuk tujuan perorangan/komunitas tertentu seperti pengembangan:
Sistem informasi keuangan
Sistem pakar
Sistem pendukung keputusan
Sistem data warehouse
Sistem digital library
Sistem mobile dictionary
Sistem jaringan berbasis open source
Among others
Dibandingkan dengan penelitian murni dan terapan bidang TI, penelitian jenis ini sekarang ini kelihatannya masih lebih banyak diminati oleh mahasiswa TI Indonesia dalam proses penyelesaian kegiatan belajar mereka. Penelitian jenis ini juga sudah jelas tata cara pelaksanaannya, karena metodologi pengembangan sistem umumnya sudah pernah diusulkan dalam tahapan penelitian murni.
Penelitian Terkait Penggunaan dan Manajemen TI: Belakangan ini, dengan berkembangnya penerapan TI di masyarakat, keilmuan tentang efektivitas penggunaan dan keilmuan di bidang manajemen TI juga semakin berkembang. Penelitian terkait dengan keilmuan-keilmuan tersebut juga banyak dilakukan. Walaupun masih dalam ruang lingkup TI, penelitian jenis ini mungkin lebih banyak dikaitkan dengan penelitian bidang sosial kemasyarakatan, karena yang menjadi objek penelitian biasanya adalah user/pengguna TI, administrator TI atau provider TI. Sehingga kemungkinan untuk menerapkan metodologi penelitian seperti halnya penelitian di bidang sosial kemasyarakatan sangat besar.
Mungkin ada yang masih memperdebatkan apakah kegiatan pengembangan sistem termasuk sebagai suatu kegiatan penelitian atau tidak. Kalau dilihat dari definisi dari kata penelitian (research) itu sendiri yaitu:
Research is a human activity based on intellectual investigation and is aimed at discovering, interpreting, and revising human knowledge on different aspects of the world. Research can use the scientific method, but need not do so.
kegiatan penelitian pada hakekatnya mempunyai tujuan untuk menemukan, menginterpretasikan ataupun merevisi pengetahuan yang ada di masyarakat. Sehingga, penelitian yang melibatkan kegiatan pengembangan sistem, karena tidak mencakup unsur menemukan, menginterpretasikan ataupun merevisi pengetahuan masyarakat, memang masih bisa menjadi bahan perdebatan apakah kegiatan tersebut bisa dimasukkan ke dalam kegiatan penelitian bidang TI atau tidak.
Mengikuti perkembangan pendidikan tinggi TI Indonesia dan merefer bahwa, pengembangan sistem masih banyak diminati oleh mahasiswa TI di Indonesia sebagai bahan skripsi, saya sendiri secara pribadi berpendapat bahwa pengembangan sistem yang dilakukan dalam tatanan perkuliahan masih termasuk dalam pengerjaan projek (assignment) dari suatu perkuliahan, yang mungkin hanya bisa dijadikan tugas akhir (projek akhir) dari mahasiswa dengan level di bawah S1 (D1, D2, dan D3).
Penelitian Murni TI: Penelitian jenis ini merupakan penelitian yang berusaha
memecahkan permasalahan-permasalahan yang muncul terkait bidang TI dengan mencari solusi-solusi yang bersifat fundamental. Umumnya penelitian ini banyak berkecimpung mempelajari teori-teori yang ada untuk dapat mengembangkan teori-teori fundamental terkait lainnya. Beberapa penelitian yang bisa termasuk di dalam cakupan ini antara lain pengembangan:
Metodologi pengembangan sistem informasi
Metodologi pembuatan data warehouse
Metode-metode data mining/soft-computing
Konsep jaringan
Metode searching
Teori Optimasi
Metode Pemilihan Variabel
Sistem keamanan jaringan
Metode enkripsi dekripsi
Bahasa pemrograman
Metode penyimpan data
Metode pengolahan citra
Metode pengenalan pola
Among others
Penelitian Terapan TI: Penelitian terapan di bidang TI lebih mengacu pada penelitian yang memanfaatkan teori atau metode, yang telah dikembangkan orang lain dalam cakupan penelitian murni TI, di dalam pengembangan penelitian lanjutan. Beberapa penelitian yang bisa dimasukkan di dalam cakupan penelitian ini antara lain pengembangan:
Sistem kontrol berbasis soft-computing
Hardware yang menerapkan metode penyimpanan data baru
Metode analisa kedokteran berbasis soft-computing
Penelitian yang membandingkan antara teori/metode
Sistem operasi yang berbasis open source
Sistem database dengan sistem indexing data baru
Metode peningkatan efektifitas jaringan berbasis data mining
Sistem pencarian dengan metode searching baru
Word processing dengan metode spell checker baru
Sistem database dengan metode penyimpan data baru
Aplikasi pengolahan citra dengan metode pengolahan baru
Aplikasi pemodelan data yang mengakomodasi metode baru
Program-program (DLL atau JSP) untuk metode tertentu
Bioinformatics dan Biomedik
Penerapan Metode TI di Bidang Lain (Ekonomi, Sosial dll)
Among others
Penelitian Pengembangan Sistem: Sistem yang dimaksud di sini merefer pada sistem yang dapat dipergunakan langsung oleh pengguna seperti sistem informasi dan sistem jaringan. Penelitian jenis ini umumnya berusaha menerapkan berbagai teori atau metode yang telah dikembangkan baik dalam cakupan penelitian murni maupun penelitian terapan seperti sistem database, bahasa pemrograman, konsep jaringan dan lain-lain. Penelitian yang tercakup umumnya mencakup pengembangan sistem untuk tujuan perorangan/komunitas tertentu seperti pengembangan:
Sistem informasi keuangan
Sistem pakar
Sistem pendukung keputusan
Sistem data warehouse
Sistem digital library
Sistem mobile dictionary
Sistem jaringan berbasis open source
Among others
Dibandingkan dengan penelitian murni dan terapan bidang TI, penelitian jenis ini sekarang ini kelihatannya masih lebih banyak diminati oleh mahasiswa TI Indonesia dalam proses penyelesaian kegiatan belajar mereka. Penelitian jenis ini juga sudah jelas tata cara pelaksanaannya, karena metodologi pengembangan sistem umumnya sudah pernah diusulkan dalam tahapan penelitian murni.
Penelitian Terkait Penggunaan dan Manajemen TI: Belakangan ini, dengan berkembangnya penerapan TI di masyarakat, keilmuan tentang efektivitas penggunaan dan keilmuan di bidang manajemen TI juga semakin berkembang. Penelitian terkait dengan keilmuan-keilmuan tersebut juga banyak dilakukan. Walaupun masih dalam ruang lingkup TI, penelitian jenis ini mungkin lebih banyak dikaitkan dengan penelitian bidang sosial kemasyarakatan, karena yang menjadi objek penelitian biasanya adalah user/pengguna TI, administrator TI atau provider TI. Sehingga kemungkinan untuk menerapkan metodologi penelitian seperti halnya penelitian di bidang sosial kemasyarakatan sangat besar.
Mungkin ada yang masih memperdebatkan apakah kegiatan pengembangan sistem termasuk sebagai suatu kegiatan penelitian atau tidak. Kalau dilihat dari definisi dari kata penelitian (research) itu sendiri yaitu:
Research is a human activity based on intellectual investigation and is aimed at discovering, interpreting, and revising human knowledge on different aspects of the world. Research can use the scientific method, but need not do so.
kegiatan penelitian pada hakekatnya mempunyai tujuan untuk menemukan, menginterpretasikan ataupun merevisi pengetahuan yang ada di masyarakat. Sehingga, penelitian yang melibatkan kegiatan pengembangan sistem, karena tidak mencakup unsur menemukan, menginterpretasikan ataupun merevisi pengetahuan masyarakat, memang masih bisa menjadi bahan perdebatan apakah kegiatan tersebut bisa dimasukkan ke dalam kegiatan penelitian bidang TI atau tidak.
Mengikuti perkembangan pendidikan tinggi TI Indonesia dan merefer bahwa, pengembangan sistem masih banyak diminati oleh mahasiswa TI di Indonesia sebagai bahan skripsi, saya sendiri secara pribadi berpendapat bahwa pengembangan sistem yang dilakukan dalam tatanan perkuliahan masih termasuk dalam pengerjaan projek (assignment) dari suatu perkuliahan, yang mungkin hanya bisa dijadikan tugas akhir (projek akhir) dari mahasiswa dengan level di bawah S1 (D1, D2, dan D3).
pert. 5 perkembangan TIK ?
dari tahun ke tahun TIK mengalami perubahan dan perkembangan yang sangat pesat .
Bila kita melihat ke belakang, terdapat beberapa tonggak perkembangan teknologi yang secara nyata memberi sumbangan terhadap eksistensi TIK saat ini. Pertama adalah temuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada tahun 1875. Temuan ini kemudian ditindaklanjuti dengan penggelaran jaringan komunikasi dengan kabel yang melilit seluruh daratan Amerika, bahkan kemudian diikuti pemasangan kabel komunikasi trans-atlantik. Inilah infrastruktur masif pertama yang dibangun manusia untuk komunikasi global. Memasuki abad ke-20, tepatnya antara tahun 1910-1920, terealisasi transmisi suara tanpa kabel melalui siaran radio AM yang pertama (Lallana, 2003:5). Komunikasi suara tanpa kabel segera berkembang pesat, dan kemudian bahkan diikuti pula oleh transmisi audio-visual tanpa kabel, yang berwujud siaran televisi pada tahun 1940-an. Komputer elektronik pertama beroperasi pada tahun 1943, yang kemudian diikuti oleh tahapan miniaturisai komponen elektronik melalui penemuantransistor pada tahun 1947, dan rangkaian terpadu (integrated electronics) pada tahun 1957. Perkembangan teknologi elektronika, yang merupakan soko guru TIK saat ini, mendapatkan momen emasnya pada era perang dingin.
Persaingan IPTEK antara blok Barat (Amerika Serikat) dan blok Timur (eks Uni Sovyet) justru memacu perkembangan teknologi elektronika lewat upaya miniaturisasi rangkaian elektronik untuk pengendali pesawat ruang angkasa maupun mesin-mesin perang. Miniaturisasi komponen elektronik, melalui penciptaan rangkaian terpadu, pada puncaknya melahirkan mikroprosesor.
Mikroprosesor inilah yang menjadi ‘otak’ perangkat keras komputer, dan terus berevolusi sampai saat ini. Di lain pihak, perangkat telekomunikasi berkembang pesat saat mulai diimplementasi-kannya teknologi digital menggantikan teknologi analog yang mulai menampakkan batas-batas maksimal pengeksplorasiannya. Digitalisasi perangkat telekomunikasi kemudian berkonvergensi dengan perangkat komputer yang dari awal merupakan perangkat yang mengadopsi teknologi digital. Produk hasil konvergensi inilah yang saat ini muncul dalam bentuk telepon seluler. Di atas infrastruktur telekomunikasi dan komputasi inilah kandungan isi (content) berupa multimedia, mendapatkan tempat yang tepat untuk berkembang. Konvergensi telekomunikasi-komputasi multimedia inilah yang menjadi ciri abad ke-21, sebagaimana abad ke-18 dicirikan oleh revolusi industri. Bila revolusi industri menjadikan mesin-mesin sebagai pengganti ‘otot’ manusiamaka revolusi digital (karena konvergensi telekomunikasi komputasi-multimedia terjadi melalui implementasi teknologi digital) menciptakan mesin-mesin yang mengganti (atau setidaknya meningkatkan kemampuan) ‘otak’ manusia. Indonesia pernah menggunakan istilah telematika (telematics) untuk maksud yang kurang lebih sama dengan TIK yang kita kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics sebagai telecommunication+informatics (telekomunikasi informatika) meskipun sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk bidang pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi proses-proses yang rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan, sangat menarik minat praktisi pembelajaran. Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani pembelajaran yang tak terkendala waktu dan tempat, juga dapat difasilitasi oleh TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai jargon berawalan e, mulai dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, elibrary dan sebagainya. Awalan e- bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar teknologi elektronika digital.
Bila kita melihat ke belakang, terdapat beberapa tonggak perkembangan teknologi yang secara nyata memberi sumbangan terhadap eksistensi TIK saat ini. Pertama adalah temuan telepon oleh Alexander Graham Bell pada tahun 1875. Temuan ini kemudian ditindaklanjuti dengan penggelaran jaringan komunikasi dengan kabel yang melilit seluruh daratan Amerika, bahkan kemudian diikuti pemasangan kabel komunikasi trans-atlantik. Inilah infrastruktur masif pertama yang dibangun manusia untuk komunikasi global. Memasuki abad ke-20, tepatnya antara tahun 1910-1920, terealisasi transmisi suara tanpa kabel melalui siaran radio AM yang pertama (Lallana, 2003:5). Komunikasi suara tanpa kabel segera berkembang pesat, dan kemudian bahkan diikuti pula oleh transmisi audio-visual tanpa kabel, yang berwujud siaran televisi pada tahun 1940-an. Komputer elektronik pertama beroperasi pada tahun 1943, yang kemudian diikuti oleh tahapan miniaturisai komponen elektronik melalui penemuantransistor pada tahun 1947, dan rangkaian terpadu (integrated electronics) pada tahun 1957. Perkembangan teknologi elektronika, yang merupakan soko guru TIK saat ini, mendapatkan momen emasnya pada era perang dingin.
Persaingan IPTEK antara blok Barat (Amerika Serikat) dan blok Timur (eks Uni Sovyet) justru memacu perkembangan teknologi elektronika lewat upaya miniaturisasi rangkaian elektronik untuk pengendali pesawat ruang angkasa maupun mesin-mesin perang. Miniaturisasi komponen elektronik, melalui penciptaan rangkaian terpadu, pada puncaknya melahirkan mikroprosesor.
Mikroprosesor inilah yang menjadi ‘otak’ perangkat keras komputer, dan terus berevolusi sampai saat ini. Di lain pihak, perangkat telekomunikasi berkembang pesat saat mulai diimplementasi-kannya teknologi digital menggantikan teknologi analog yang mulai menampakkan batas-batas maksimal pengeksplorasiannya. Digitalisasi perangkat telekomunikasi kemudian berkonvergensi dengan perangkat komputer yang dari awal merupakan perangkat yang mengadopsi teknologi digital. Produk hasil konvergensi inilah yang saat ini muncul dalam bentuk telepon seluler. Di atas infrastruktur telekomunikasi dan komputasi inilah kandungan isi (content) berupa multimedia, mendapatkan tempat yang tepat untuk berkembang. Konvergensi telekomunikasi-komputasi multimedia inilah yang menjadi ciri abad ke-21, sebagaimana abad ke-18 dicirikan oleh revolusi industri. Bila revolusi industri menjadikan mesin-mesin sebagai pengganti ‘otot’ manusiamaka revolusi digital (karena konvergensi telekomunikasi komputasi-multimedia terjadi melalui implementasi teknologi digital) menciptakan mesin-mesin yang mengganti (atau setidaknya meningkatkan kemampuan) ‘otak’ manusia. Indonesia pernah menggunakan istilah telematika (telematics) untuk maksud yang kurang lebih sama dengan TIK yang kita kenal saat ini. Encarta Dictionary mendeskripsikan telematics sebagai telecommunication+informatics (telekomunikasi informatika) meskipun sebelumnya kata itu bermakna science of data transmission. Pengolahan informasi dan pendistribusiannya melalui jaringan telekomunikasi membuka banyak peluang untuk dimanfaatkan di berbagai bidang kehidupan manusia, termasuk bidang pendidikan. Ide untuk menggunakan mesin-belajar, membuat simulasi proses-proses yang rumit, animasi proses-proses yang sulit dideskripsikan, sangat menarik minat praktisi pembelajaran. Tambahan lagi, kemungkinan untuk melayani pembelajaran yang tak terkendala waktu dan tempat, juga dapat difasilitasi oleh TIK. Sejalan dengan itu mulailah bermunculan berbagai jargon berawalan e, mulai dari e-book, e-learning, e-laboratory, e-education, elibrary dan sebagainya. Awalan e- bermakna electronics yang secara implisit dimaknai berdasar teknologi elektronika digital.
Jumat, 28 November 2008
my new ENEMY !
sebut saja DONA dy adalah musuh laki* bauk taek plg semerbak dlm hdup.ku ! (sejauh ini)
gmna ak ng kesel sm dy .
ngapain si dy tu pd sx ngomong yg aneh* ttg ak !
nas.PLETAN !
ak pusing jadinya mau nulis ap .
ak mau tidur .
pko.ny ak BNCCI x sm dy .
tai.NTUT !
gmna ak ng kesel sm dy .
ngapain si dy tu pd sx ngomong yg aneh* ttg ak !
nas.PLETAN !
ak pusing jadinya mau nulis ap .
ak mau tidur .
pko.ny ak BNCCI x sm dy .
tai.NTUT !
Rabu, 26 November 2008
my schooL ROCK !
SMP Negeri 1 Denpasar .
SMP Negeri 1 Denpasar , terletak di Jl. Surapati No. 2 , Denpasar. Sekolah ini merupakan SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (SBI) dan merupakan salah satu sekolah favorit di Denpasar bahkan di Provinsi Bali. Sekolah ini memiliki nilai akreditasi yang sangat baik, baik di bidang akademis maupun non-akademis. SMP ini juga adalah SMP pertama di Bali yang menerima murid-muridnya melalui jalur TPA ( test potensi akademik ) dan SMP pertama yang membuka kelas RSBI dan kelas akselerasi.
Tahun ini adalah tahun kedua saya menuntut ilmu di sekolah ini. Banyak pengalaman baru yang saya dapatkan selama kurang lebih satu setengah tahun belajar di sekolah ini. Banyak juga perubahan dan perkembangan yang terjadi seperti renovasi sekolah yang meliputi : perbaikan dan pembangunan ruang guru, pembangunan gedung aula, UKS, perpustakaan dll.
fasilitas - fasilitas yang ada di sekolah juga sudah dapat di katakan lebih dari cukup karena hampir semua sudah dapat di operasikan dengan baik, seperti AC, LCD, CCTV.
Selain fasilitas yang memadai, SMP 1 juga memiliki guru serta murid yang berprestasi. Banyak murid - murid di SMP 1 yang berhasil memperoleh prestasi di tingkat nasional bahkan Internasional. Tak sedikit pula guru - guru kami meraih gelar guru teladan dan guru berprestasi.
Kedisiplinan dan keamanan di SMP 1 juga sangat dijaga. Para guru memberikan sanksi yang sangat tegas namun bersifat mendidik agar para murid tidak melanggar peraturan. Contoh : murid yang terlambat diberi hukuman untuk membawa tanaman hijau di hari berikutnya, selain membuat rasa jera bagi para murid, tanaman hijau tersebut dapat digunakan sebagai hiasan untuk memperindah sekolah.
Namun, semua kelebihan tersebut tidak luput dari berbagai kekuranagan.
Contohnya :
1. SMP Negeri 1 Denpasar memiliki lahan yang sempit . jadi pada saat - saat jam istirahat sekolah menjadi sangat ramai, tentu saja murid - murid terpaksa bermain dan makan di kelas, mungkin ini yang menyebabkan kelas menjadi kotor pada siang hari.
2. Toilet sekolah sangat kurang diperhatikan kebersihannya.
3. Fasilitas - fasilitas sekolah masih banyak yang disalahgunakan oleh siswa-siswi seperti barang elektronik yang hilang dan rusak akibat siswa yang tidak mengerti cara menggunakannya .
saya harap , pihak sekolah dapat menghimbau agar seluruh warga sekolah bisa menjaga keindahan, kenyamanan dan kebersihan di sekolah.
SMP Negeri 1 Denpasar , terletak di Jl. Surapati No. 2 , Denpasar. Sekolah ini merupakan SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL (SBI) dan merupakan salah satu sekolah favorit di Denpasar bahkan di Provinsi Bali. Sekolah ini memiliki nilai akreditasi yang sangat baik, baik di bidang akademis maupun non-akademis. SMP ini juga adalah SMP pertama di Bali yang menerima murid-muridnya melalui jalur TPA ( test potensi akademik ) dan SMP pertama yang membuka kelas RSBI dan kelas akselerasi.
Tahun ini adalah tahun kedua saya menuntut ilmu di sekolah ini. Banyak pengalaman baru yang saya dapatkan selama kurang lebih satu setengah tahun belajar di sekolah ini. Banyak juga perubahan dan perkembangan yang terjadi seperti renovasi sekolah yang meliputi : perbaikan dan pembangunan ruang guru, pembangunan gedung aula, UKS, perpustakaan dll.
fasilitas - fasilitas yang ada di sekolah juga sudah dapat di katakan lebih dari cukup karena hampir semua sudah dapat di operasikan dengan baik, seperti AC, LCD, CCTV.
Selain fasilitas yang memadai, SMP 1 juga memiliki guru serta murid yang berprestasi. Banyak murid - murid di SMP 1 yang berhasil memperoleh prestasi di tingkat nasional bahkan Internasional. Tak sedikit pula guru - guru kami meraih gelar guru teladan dan guru berprestasi.
Kedisiplinan dan keamanan di SMP 1 juga sangat dijaga. Para guru memberikan sanksi yang sangat tegas namun bersifat mendidik agar para murid tidak melanggar peraturan. Contoh : murid yang terlambat diberi hukuman untuk membawa tanaman hijau di hari berikutnya, selain membuat rasa jera bagi para murid, tanaman hijau tersebut dapat digunakan sebagai hiasan untuk memperindah sekolah.
Namun, semua kelebihan tersebut tidak luput dari berbagai kekuranagan.
Contohnya :
1. SMP Negeri 1 Denpasar memiliki lahan yang sempit . jadi pada saat - saat jam istirahat sekolah menjadi sangat ramai, tentu saja murid - murid terpaksa bermain dan makan di kelas, mungkin ini yang menyebabkan kelas menjadi kotor pada siang hari.
2. Toilet sekolah sangat kurang diperhatikan kebersihannya.
3. Fasilitas - fasilitas sekolah masih banyak yang disalahgunakan oleh siswa-siswi seperti barang elektronik yang hilang dan rusak akibat siswa yang tidak mengerti cara menggunakannya .
saya harap , pihak sekolah dapat menghimbau agar seluruh warga sekolah bisa menjaga keindahan, kenyamanan dan kebersihan di sekolah.
KOMPUTER . [pert.3]
komputer . apakah itu ?
selama ini ada beberapa pengertian tentang komputer .
sebenarnya , komputer pertama kali diciptakan sebagai alat hitung(mesin hitung) untuk membantu manusia dalam hal perhitungan aritmatika.
namun , kini komputer sudah beralih fungsi sebagai tangan "ketiga" manusia .
secara umum komputer dapat diartikan sebagai : alat yang dipakai untuk mengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. dengan begitu kita dapat bekerja lebih cepat dan praktis.
Dewasa ini , dengan kemajuan teknologi yang begitu pesat, komputer berkembang memberikan segala fasilitas dan kemudahan yang kita butuhkan. hal ini yang menyebabkan orang-orang begitu tertarik untuk memakainya.
kini , komputer semakin lengkap dengan adanya teknologi internet.
kita bisa dengan mudah berkomunikasi jarak jauh dan mencari informasi sebanyak-banyaknya dengan fasilitas ini.
KOMPUTER terdiri dari :
1 . HARDWARE
* PROSESOR, atau CPU = unit yang mengolah data
* Memori RAM = tempat menyimpan data sementara
* Hard Drive = media penyimpanan semi permanen
* Perangkat masukan = media yang digunakan untuk memasukkan data untuk diproses oleh CPU . contoh [ mouse, keyboard, dan tablet.]
* Perangkat keluaran = media yang digunakan untuk menampilkan hasil keluaran pemrosesan CPU . contoh [ monitor dan printer. ]
2. SOFTWARE :
* Sistem Operasi : Program dasar pada komputer yang menghubungkan pengguna dengan hardware komputer, seperti Linux , Windows dan Mac OS Tugas sistem operasi termasuk (tetapi tidak hanya) mengurus penjalanan program di atasnya, koordinasi Input, Output pemrosesan, memori, serta penginstalan dan pembuangan software.
* Program Aplikasi aplikasi tambahan yang diinstal sesuai dengan sistem operasinya
sampai saat ini , sudah ada 5 generasi dari komputer dan mengalami perkembangan dari generasi ke generasi.
INGAT !
selama ini , kita hanya menilai perkembangan komputer dari sisi positifnya saja. tapi jangan lupa , selain itu komputer juga dapat dijadikan media atau sarana untuk hal-hal yang merugikan .
terutama kita yang masih duduk di bangku sekolah dan anak-anak di bawah umur.
selama ini ada beberapa pengertian tentang komputer .
sebenarnya , komputer pertama kali diciptakan sebagai alat hitung(mesin hitung) untuk membantu manusia dalam hal perhitungan aritmatika.
namun , kini komputer sudah beralih fungsi sebagai tangan "ketiga" manusia .
secara umum komputer dapat diartikan sebagai : alat yang dipakai untuk mengolah data menurut prosedur yang telah dirumuskan. dengan begitu kita dapat bekerja lebih cepat dan praktis.
Dewasa ini , dengan kemajuan teknologi yang begitu pesat, komputer berkembang memberikan segala fasilitas dan kemudahan yang kita butuhkan. hal ini yang menyebabkan orang-orang begitu tertarik untuk memakainya.
kini , komputer semakin lengkap dengan adanya teknologi internet.
kita bisa dengan mudah berkomunikasi jarak jauh dan mencari informasi sebanyak-banyaknya dengan fasilitas ini.
KOMPUTER terdiri dari :
1 . HARDWARE
* PROSESOR, atau CPU = unit yang mengolah data
* Memori RAM = tempat menyimpan data sementara
* Hard Drive = media penyimpanan semi permanen
* Perangkat masukan = media yang digunakan untuk memasukkan data untuk diproses oleh CPU . contoh [ mouse, keyboard, dan tablet.]
* Perangkat keluaran = media yang digunakan untuk menampilkan hasil keluaran pemrosesan CPU . contoh [ monitor dan printer. ]
2. SOFTWARE :
* Sistem Operasi : Program dasar pada komputer yang menghubungkan pengguna dengan hardware komputer, seperti Linux , Windows dan Mac OS Tugas sistem operasi termasuk (tetapi tidak hanya) mengurus penjalanan program di atasnya, koordinasi Input, Output pemrosesan, memori, serta penginstalan dan pembuangan software.
* Program Aplikasi aplikasi tambahan yang diinstal sesuai dengan sistem operasinya
sampai saat ini , sudah ada 5 generasi dari komputer dan mengalami perkembangan dari generasi ke generasi.
INGAT !
selama ini , kita hanya menilai perkembangan komputer dari sisi positifnya saja. tapi jangan lupa , selain itu komputer juga dapat dijadikan media atau sarana untuk hal-hal yang merugikan .
terutama kita yang masih duduk di bangku sekolah dan anak-anak di bawah umur.
SAYA ?
nama saya DENTRIA CAHYA SUDARSA .
biasa d.panggil dentria , dentri , den , tri , tititk .
saya lahir d.DENPASAR 7 Maret 1995 d. RS dharma usada (kyk.ny)
NORMAL ? pasti .
singkat cerita , saya tamat d.SD Raj Yamuna , saya melanjutkan sekolah
ke SMP Negeri 1 Denpasar .
saya masuk klst SBI . BANGGA ? biasaa aj yee .
skg saya kelas 8 .
yaitu :
KELAS : 8A
Abs : 07
suka : makan , ribut , nyontek .
sekian :))
biasa d.panggil dentria , dentri , den , tri , tititk .
saya lahir d.DENPASAR 7 Maret 1995 d. RS dharma usada (kyk.ny)
NORMAL ? pasti .
singkat cerita , saya tamat d.SD Raj Yamuna , saya melanjutkan sekolah
ke SMP Negeri 1 Denpasar .
saya masuk klst SBI . BANGGA ? biasaa aj yee .
skg saya kelas 8 .
yaitu :
KELAS : 8A
Abs : 07
suka : makan , ribut , nyontek .
sekian :))
Langgan:
Entri (Atom)
